Анализ педагогических источников показывает, что в теории подаются различные трактовки основных понятий, обеспечивающих практику такой области, как физическая культура и спорт. их содержание с развитием науки о физическом воспитании расширяется и уточняется, а это свидетельствует, что идет интенсивный поиск общественных законов управления процессом физического совершенствования человека.
Физическая культура является частью общей культуры общества и направлена на укрепление и повышение уровня здоровья людей, всестороннее развитие их физических способностей и использования этих способностей в общественной практике и повседневной жизни.
Спорт является наиболее специфической формой физической культуры и может рассматриваться одной из сторон культурной деятельности общества. Спорт является также действенным средством и методом укрепления здоровья и физического совершенствования людей, подготовки их к трудовой и общественной деятельности, развития волевых качеств, средством нравственного и эстетического воспитания. Определяющей чертой спорта является наличие соревновательной деятельности как средства сопоставления и совершенствования определенных способностей человека. Спорт разделяют на спорт высших достижений и массовый спорт. Спорт высших достижений предполагает организацию систематических занятий, тренировок, соревнований, в ходе которых реализуется задача максимально возможных спортивных результатов, которые могли превышать уже достигнутые ранее в том или ином виде спорта.Массовый спорт предполагает занятия отдельными видами спорта, преимущественно массовыми, или физическими упражнениями в различных формах (гимнастикой, легкой атлетикой, плаванием, туризмом и т.д.) с целью активного отдыха, снятия нервно-эмоционального напряжения, укрепление физической силы и здоровья.
В теории физической культуры (спорта) применяются такие понятийные категории, как физическое движение, физическое развитие, физическая подготовка, физическая подготовленность, физическая вдосконаленисть и физическое образование.
Физическое движение — это специфическая форма общественного движения, ставящего своей целью помогать улучшению уровня физической культуры населения и развития спорта. Это движение предполагает целенаправленную деятельность государственных и общественных организаций, направленную на развитие физической культуры и спорта.
Физическое развитие — это, процесс генетически обусловленных и объективно детерминированных факторами жизни количественных и качественных природных (морфологических и функциональных) изменений в организме человека в течение его индивидуальной жизни. Физическое развитие характеризуют: рост, масса тела, длина окружности грудной клетки, жизненная емкость легких и прочее. Уровень физического развития и функциональных способностей конкретного человека оценивают путем сравнения фактических соматометричних или физиометричних показателей ее развития с соответствующими нормативами.
Физическая подготовка — это специализированный процесс физического воспитания, направленный на подготовку человека к труду и общественно полезной деятельности.
Физическая подготовленность — это результат физической подготовки, достигнутый человеком в результате овладения двигательными навыками, которые необходимы для усвоения определенного вида деятельности. Оптимальная физическая подготовленность для осуществления любого вида деятельности называется физической готовностью.
Физическим совершенствованием называется процесс оптимизации уровня здоровья и всестороннего развития физических способностей человека, соответствующий требованиям человеческой деятельности в определенных условиях производства, военного дела и т.д. и обеспечивает на длительное время высокую работоспособность.Конкретные показатели физического совершенствования определяются реальными запросами и условиями жизни и изменяются с развитием общества.
Физическим образованием является обучение людей двигательным умениям и навыкам, средствам управления движениями своего тела во времени и пространстве, а также приобретения людьми теоретических знаний по использованию двигательных умений и навыков в различных условиях жизни и деятельности.
Система физического воспитания — это совокупность идеологических и научно-методических основ физического воспитания. Система физического воспитания направлена на развитие физических и духовных качеств человека, на подготовку ее к определенной деятельности в конкретных социально-экономических условиях.
Элементами системы физического воспитания являются кадры работников физкультурного движения и материально-техническая база, необходимая для обеспечения занятий по физической культуре и спорту.
За годы независимости Украины принят ряд стратегических государственных и национальных программ, направленных на сохранение и улучшение физического здоровья граждан. Среди таких документов следует выделить Национальную программу планирования семьи, Национальной программе «Дети Украины», Программу решения проблем инвалидности, Программу иммунопрофилактики, Целевую комплексную программу генетического мониторинга, В сентябре 1999 г. постановлением Верховной Рады Украины была также одобрена концепция улучшения здоровья ‘я, в частности молодого поколения украинцев.
Современная система физического воспитания в Украине базируется на Законе «О физической культуре и спорте», принятому Верховной Радой Украины в декабре 1993 г.
В плане реализации этого закона следует рассматривать ряд соответствующих Постановлений Кабинета Министров Украины и Указов Президента Украины, в том числе таких как «О Национальной программе» Репродуктивное здоровье в 2002-2005 годах «и Целевая комплексная программа» Физическое воспитание — здоровье нации «.
В указанных выше документах намечены конкретные пути что до внедрения физической культуры и спорта в быт каждого человека, пути развития системы физкультурного движения и совершенствование всей системы физического воспитания граждан Украины на перспективу.
Научно-методическую основу системы физического воспитания составляют гуманитарные и естественные науки и, особенно, специальные дисциплины, изучающие различные стороны процесса физического воспитания (динамическая анатомия, психология и физиология спорта, спортивная медицина, научно-педагогические дисциплины по теории и методики физического воспитания).
На основании указанных дисциплин, в наше время созданы научно-обоснованные программы физического воспитания различных контингентов людей. Следует отметить обязательность выполнения требований этих документов для всех государственных и общественных организаций, учреждений и коллективов, в которых внедряются физическая культура и спорт.
Организационная основа системы физического воспитания представляет собой единство двух возможных форм организаций: государственных и общественно-самодеятельных.
В государственные организации, которые предназначены организовывать обязательные занятия по физическому воспитанию, относятся учреждения и учреждения следующих министерств и ведомств Украины:
1. Министерства Здравоохранения (родильные дома, детские сады, санатории, дома отдыха, оздоровительно-лечебные учреждения и др.)..
2. Министерства образования и науки (детские сады, учебные заведения и, U, III, IV уровня аккредитации).
3. Министерства Обороны и внутренних дел (воинские части, училища и др.)..
К общественно-самодеятельных организаций, осуществляющих физическое воспитание, относятся коллективы физической культуры добровольных спортивных обществ (которые построены по производственному или территориальному принципу), клубы по видам спорта, спортивные секции и т.д.. В этих учреждениях занятия по физической культуре привычно проводятся на добровольной основе, и на самоокупаемости.
Специалисты в области физического воспитания готовятся в институтах физической культуры, на факультетах физического воспитания педагогических университетов, а также на базе средних физкультурных учебных заведений (школ тренеров, колледжей физического воспитания, училищ физической культуре и других).
В настоящее время в Украине работают десятки тысяч специалистов с высшим и средним физкультурной образованием и их количество имеет тенденцию к увеличению, так как постоянно расширяется сеть физкультурных учебных заведений.
Материально-техническая база системы физического воспитания формируется по финансам, спортивного инвентаря и спортивных сооружений (стадионов, спортивных площадок, гимнастических залов, плавательных бассейнов и др.)..
Мне кажется, что одной из главных целей любого государства должно быть физическое и духовное здоровье нации. В последние годы в этой области есть прогресс, государство стало понемногу обращать внимание на развитие массового спорта, да и в обществе стало модно быть физически крепкими, люди сами стремятся к этому.